从“五一”劳动节的起源和发展可以看出,它的意义在于劳动者通过斗争,用顽强、英勇不屈的奋斗精神,争取到了自己的合法权益,是人类文明的历史性的进步的见证,也是五一劳动节的精髓所在。而当今的孩子都是“小皇帝”、“小公主”,童年被各种学习、各种培训所取代,竞争从很小就开始了,家长认为孩子只要学习好、成绩好,不需要参与任何家务劳动,代替孩子完成了一切,殊不知参与家务劳动对孩子的成长意义重大。
家务,就是家庭事务,是每一个家庭成员都应该承担的责任。孩子作为一个家庭中的重要成员,没有理由不参与。而成长和做家务不冲突,孩子一点点长大的,家务也是一点点的教孩子学会的。例如:扫地、倒垃圾、洗袜子等等。在做家务的过程中,孩子不仅会因为受到家人的表扬而感到高兴,还会在家里找到自己的位置,肯定自己的价值,树立“我能行”的自信,获得认同感,学会担当,培养独立能力和总结能力。允许孩子独立参与家务劳动,提高给孩子足够多的尝试机会,让他们学会从错误中学习,在失败中成长,从而培养自身稳定的独立人格。
当孩子能够体会到干家务所需要付出的辛苦和努力时,才能够真正体会到父母付出多少辛劳,通过亲身体验产生对父母的敬意。只有这样孩子才会对父母充满感激,才会珍惜所得的一切,从而关心、体谅父母,懂得付出,进而做更多的事情。学会感恩和珍惜,身体上受些劳累和痛苦,才会思考,去想办法更有效的解除受的苦和痛,才知道幸福的来之不易。
在参与家务劳动的过程中,有时凭借孩子个人的能力很难完成,这就需要孩子寻求帮助、和他人合作。经过多次亲身实践锻炼,孩子就知道面对问题该怎么解决,并且能够通过思考总结出最好的方法。到社会上,也能学会关心、体谅,从别人的角度着想,尊重别人,珍惜别人的劳动成果,建立良好的社会关系,和别人精诚合作。劳动中多变的条件和复杂性可以很好的锻炼孩子们适应成年后的生活的能力,更有利于获得成功。